Mostrando entradas con la etiqueta formacion. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta formacion. Mostrar todas las entradas

miércoles, 11 de enero de 2012

32 años

Queridas/os amigas/os:

A lo largo de la última semana estamos recibiendo cientos de mensajes a través de facebook y correo electrónico ya que el día 7 de enero LA CASONA cumplió 32 años de existencia.
Exalumnos, alumnos, amigos y gente que conoce nuestra trayectoria han querido manifestarnos su cariño y su interés por nuestro proyecto global.
Es especialmente importante para nosotros agradecer estas demostraciones porque, primero, alegran nuestro corazón y segundo por la energía que nos aportan en estos momentos de durísima realidad en que la cultura, el arte y sus opciones formativas estamos sufriendo un acoso, un debilitamiento y un abandono sin precedentes en la España democrática.
Los deseos de crecer, de formarse y crear parecen sucumbir ante el desconcierto que genera una situación global difícilmente comprensible. Entendemos esta realidad que vivimos como producto de la ambición desmedida de unos cuantos que tienen a su servicio a políticos, gobiernos y corporaciones que comparten voracidad y desprecio por el ciudadanos de a pie.
Cada uno tiene una sola vida, una sola oportunidad en este mundo y nos la están amargando o nos la están robando.
Por eso nosotros intentamos seguir defendiendo la cultura, el arte del teatro y, de alguna manera, el concepto de felicidad.
Muchas gracias y compartimos nuestro brindis con todos vosotros.
Fernando Griffell Director LA CASONA

http://www.lacasona.es/

viernes, 20 de mayo de 2011

“Una microescena es como un laboratorio que te sirve para explorar a fondo una escena de una obra entera” Entrevista a Ferran Utzet


Ferran Utzet, profesor del monográfico Microescenas.
Hace 10 años que empecé a hacer teatro. Fue por casualidad y me cautivó.También soy licenciado en matemáticas. ¿LA CASONA? Tiene un amor por las cosas bien hechas y sabe cuidar de la parte humana de la profesión.

 
Ferran Utzet, director de teatro
 ¿Qué relación hay entre mates y teatro?
Las dos cosas se conectan con el hecho de ser resolutivo y saber encontrar la manera más elegante de resolver los problemas.

¿Qué te gusta más?
El teatro, por supuesto.

Como director…
Sí…me di cuenta que como actor era perezoso y como director daba más de mi. (risas)

¿Qué es una microescena?
Una escena en la que hay dos réplicas por actor. Por ejemplo:
-       Hola.
-       Hola.
-       Fa dues hores que t’espero.
-       Ja ho sé.

Y... con eso qué hacemos?
Cada microescena se puede explorar desde distintos lugares, hay infinidad de maneras de afrontar estas dos réplicas!
...
¿Quién crees que gana en esta conversación? ¿Quién espera? ¿De qué relación se trata? ¿Es una relación de pareja o una relación profesional? Hay muchas posibilidades que van más allá de la primera idea que se te viene a la cabeza, y acompañadas de estados de ánimo muy distintos.

Ahora que lo dices sí...
Y esto es lo que hacemos en el monográfico: planteamos ejercicios que permiten crear otras maneras de enfocar una microescena.

Que consiste en…
Salen dos personas al círculo y se crea un “combate”. Negocian en directo y ante el público. El público ve como se produce la construcción del imaginario, los estímulos que se mandan para ver quién será el fuerte yquién el débil.

¿Cuánto dura?
El primer día 2 segundos. El último, 2 minutos. En este tipo de escena el texto es un bien escaso, con lo cual hay que buscar mucha acción física.

¿Y lo mejor de todo?
La negociación. Los actores van estableciendo los puntos de comunicación y conexión sin hablar. Una microescena es como un laboratorio que te sirve para explorar a fondo una escena de una obra entera. Solamente funciona si entras neutro. No se trata de competir para imponer tu realidad sino de dejarse llevar.

¿Qué se llevará el alumno?
Una gama de ejercicios para explorar diferentes maneras de afrontar la teatralidad.

MIREIA GUILELLA







jueves, 28 de abril de 2011

Eduard Benito, profesor del curso: Memorización de textos y acciones

Tengo 56 años y he aprendido teatro a base de hacerlo. La Casona es una escuela competente, que se toma el aprendizaje del actor muy en serio.
Si te quedas en blanco en el escenario tómate tu tiempo y... busca una acción!

¿Cómo vas de memoria?
Eduard Benito
Por suerte tengo mucha! 

Qué envidia...cuestión de entreno, supongo?
Pues sí. La memoria es un músculo, y como con el gimnasio, cuanto más entreno más preparado.

¿Qué clase de entreno haremos en el monográfico?
Recuperaremos el gusto por la memoria a base de memorizar textos.

Como por ejemplo...
Textos ligeros como el verso, que tiene un ritmo fácil, luego textos cotidianos de lenguaje comprensible, después textos más complicados que contienen palabras difíciles, y por último textos de lengua ajena como el latín.

¿Sólo texto?
No, memorizaremos texto y acciones, que son las dos líneas básicas del actor.

¿Cuál es el objetivo?
Que la persona que se ponga ante un texto sepa bordarlo, que le guste, que se le quiten los miedos, y sepa cómo trabajar.

¿Cuál es la manera de trabajar?
No hay una formula. Cada persona tiene que encontrar su manera. Además hay diferentes tipos de memoria: memoria visual, auditiva, sensitiva, asociada,...

¿Cómo saber cuál es la nuestra?
Cuando empiezas a trabajar tienes que pensar: “Qué retengo mejor: lo que he leído, la estructura que tiene el texto, o lo que siento cuando lo digo?

Ya...pero a la hora de aprenderse un monólogo de hora y media...
Hay que estructurarlo en partes, en bloques, mini bloques, secuencias...Si divides un texto en partes pequeñas es más fácil.

¿Qué me dices del miedo a quedarte en blanco?
Todos la tenemos, incluso los más curtidos. Los 30 segundos antes de salir a escena te dices: “y si no me lo sé?” Pero después de decir la primera palabra el resto sale solo.

¿Siempre?
Alguna vez no...yo me quede en blanco en una ocasión...

Ah...
...y lo salvé con serenidad. Lo peor es ponerse nervioso porque entonces te bloqueas. Esperas, y luego accionas. La acción te llevará al texto seguro.

¿Cuál es tu técnica?
Memorizar en voz alta. Tiene dos ventajas: sabes qué estás diciendo, te escuchas, y el cuerpo también tiene memoria física, se mueve el aparato fonador, con lo cual el cuerpo detecta que después de “mi” vendrá “casa” y así sucesivamente...Lo sublime es llegar al automatismo total en el que no tengas que estar pensando en lo que vendrá. Que salga solo.

¿A quién va destinado el curso?
A todo aquél con problemas de memorización, a actores o personas que tiene que hablar en público.

Por cierto… ¿Qué día empieza?
El viernes 2 de MARZO! Ay…esa memoria… (risas)


MIREIA GUILELLA